Video i klassen.Veckobrev 6. Datum: 14.11.2007

 
1. Deadline 16.11 för text om ert klassprojekt
2. Manuskriptet och filmens röda tråd
3. Videotivoli filmfestival
4. Mediakompassi på tv

1. Deadline för att skicka en kort text om er skola och ert klassprojekt närmar sig. Det är på fredag 16.11. Några meningar räcker + kontaktuppgifter. Vi kan bättra på texten senare. Det här skall alltså läggas in på www.videotanken.fi som förnyas lite grann 20.11. Skicka alltså till ingrid.svanfeldt@iki.fi

2. Manuskriptet och filmens "röda tråd"

De flesta av er har mindre eller större problem med filmens berättelse, den röda tråden och manuskriptskrivandet. Allt det här hör ihop med filmens idé. Varför gör vi en film? Vad handlar den om? Under hela projektets gång är det bra att ibland stanna upp och ställa de här frågorna. Vad vill vi berätta, egentligen? Var ärliga och skriv upp svaren på frågorna. Fråga eleverna. Skriv också det där som känns så självklart. För är det så självklart för den som ska se filmen? Skriv berättelsen in i manuskriptet för manuskriptet ÄR berättelsen och filmen på papper. En del av berättelsen kan ni enkelt BERÄTTA SJÄLV i en speak som berättarrösten läser upp. En del av berättelsen kommer fram ur svaren som ni väljer att ta med från intervjuerna. En liten del av berättelsen kommer kanske också fram ur någon bild eller någon videosekvens av en händelse. Men jobba gärna med "speaken" om berättelsen inte verkar hålla. Speaken skall vara en informationstät text som ändå är lätt att läsa och som PASSAR till bilderna. Ta fasta på bilden i speaktexten åtminstone ibland och ALLTID i början. Det går att skriva speaktext också om inspelningen inte är gjord. Då gäller det att gissa. "I Tenala är det tyst en novemberförmiddag.." kan speaken börja, om jag vet att jag sannolikt kommer att börja med en vid bild från ett Tenala centrum där bara enstaka människor rör sig i bilden. Mycket vanligt är att speaken innehåller namnet på den som intervjuas. T.ex "Hangös stadsdirektör Tom Axberg tycker att det satsas alldeles tillräckligt med pengar på ungdomar i Hangö". Om man säger såhär så måste man på det stället använda en bild av Tom Axberg, t.ex när han går omkring i sitt kontor eller pratar med ungdomarna. Var inte rädda för att skriva för mycket och för långa speakar i början. Speakar kan kortas av när man märker att de innehåller upprepningar eller något som redan sägs i ett intervjusvar. Viktigt är att se till att sista meningen i speaken passar ihop med den första meningen i det påföljande intervjusvaret. Speakens första mening får också gärna vara en logisk följande mening efter det föregående intervjusvaret. Speaken kan ändå börja med något helt nytt, men då kan det vara bra att ge tittaren en paus genom lite musik och en vacker bild eller bara en kort effekt, t.ex "någon som stänger en dörr". Det markerar symboliskt att något avslutas och man börjar tala om något annat. Gör ert bästa. Skrivprocessen ska vara kreativ och rolig! Ni får gärna skicka halvfärdiga texter åt mig. Jag hjälper så ofta som jag hinner. Lycka till! Vi ses i klassen! Häls:Ingrid :-)
Några tips från sällskapet för mediefostran/mediakasvatusseura www.mediakasvatus.fi:

3.VIDEOTIVOLI ETSII LASTEN JA NUORTEN TEKEMIÄ ELOKUVIA

Maaliskuun alussa järjestettävä Videotivoli-festivaali etsii alle 16
-vuotiaiden nuorten tekemiä alle 10 -minuuttisia elokuvia. Elokuvien
aiheet ja tyylilajit ovat vapaat. Ne voivat olla animaatioita,
näyteltyjä fiktioita, dokumentteja, musiikkivideoita tai taidetta. Elokuvat pitää olla lähetettynä
30. lokakuuta 2007. Ohjeet, säännöt ja ilmoittautumislomake löytyy
osoitteesta www.videotivoli.fi. Videotivolin järjestää Pirkanmaan
Elokuvakeskus. Suurena apuna järjestelyissä toimii Tampereen
lyhytelokuvajuhlat. Nuoret ja aikuisosanottajat pääsevät osalliseksi
myös laajasta Tampereen lyhytelokuvajuhlien tarjonnasta. Lisätietoja:
maikki@videotivoli.fi, www.videotivoli.fi, www.elokuvakeskus.fi.

4.MEDIAKOMPASSI JATKUU

YLEN tuottama uusin Mediakompassi-sarja on suunnattu yläasteelle ja
lukioon viestintä- ja mediataitojen opetukseen. Viisiosaisen
ohjelmasarjan päämääränä on kehittää oppilaiden mediatajua, innostaa
mediassa esiintyvien viestien arviointiin ja rohkaista omaan
vaikuttamiseen median keinoin. Tehtävät ja materiaalit liittyen uusiin
jaksoihin löytyvät osoitteesta http://mediakompassi.yle.fi/ ensi
viikosta lähtien. Lisää uutisia netissä: http://www.mediakasvatus.fi/ajankohtaista